Türkiyede Arapca dil bilgisi konusunda önemli eserler telif edilmistir. Ancak bu eserlerin geneli akademik düzeye daha yakin ve Arapcayi yeni ögrenen ögrencilere hitap etmemektedir. Zira bu eserlerde kurallar uzun cümlelerle anlatilmakta, bircok istisna kurala yer verilmekte, az örnek zikredilmekte ve zikredilen örneklerin aciklamasi yapilmamaktadir. Bu ve benzeri sebeplerden ötürü ilgili eserlerin anlasilirliginin zorlastigini ve özellikle Arapca ögrenmeye yeni baslayan ögrencilerin bu eserlerden yeterince istifade edemedigini düsünmekteyiz. Biz bu eserle, Arap nahvine yeni bir kural koydugumuzu veya yeni bir teori gelistirdigimizi iddia etmiyoruz. Ancak bu eserde, kurallari cok basit ve anlasilabilir sekilde ortaya koyup örnek zikretmekle yetinmeyip verilen örnegi de tablolar icinde acikladik. Ögretmen Kitap Modeli adini verdigimiz bu model, ögrenciye konuyu bir ögretmenden dinliyormus gibi anlatmaktadir. Bu yöntem, ögrenciye bir ögretmene ihtiyac duymaksizin kitaptan ögrenme imkanini sunmakta ve okudugu cümlelerin tümünün irabini ögretmektedir.
