W czasach COVID-19 i spo¿ecze¿stwa opartego na wiedzy wirtualna edukacja zwi¿zana z wykorzystaniem technologii informacyjnych i komunikacyjnych (ICT) staje si¿ oczywista i wymagaj¿ca. R¿kopis ma na celu opisanie ówczesnych problemów spo¿ecznych zarówno nauczycieli, jak i studentów w czasach pandemii, które ograniczaj¿ wirtualn¿ edukacj¿ na peruwiäskich uniwersytetach, a jednocze¿nie stwarzaj¿ wiele problemów spo¿ecznych.