»Geradeaus - nein, hier rechts - oder doch lieber linksrum? Hier geh ich lang! Ja, welchen Weg möchtest du gehen und an welchen Orten warst du in deinem Leben bereits? Jeden Tag gibt es so viel Neues zu entdecken und Dinge zu entscheiden, die prägend für uns sind. Dabei kann es sinnvoll sein, auch einmal zurückzuschauen auf Orte und Ereignisse, die unseren bisherigen Lebensweg beeinflusst haben. Denn das hilft einem dabei, zu erkennen, warum man so ist (wie man ist), und dann zu überlegen, wohin man möchte!« Psychotherapeut:innen, Pädagog:innen und andere Fachleute arbeiten mit Kindern und Jugendlichen mit vielen verschiedenen Lebensläufen und -situationen zusammen. Die Arbeit an der eigenen Biografie, dem Lebensweg und den eigenen Zielen - all das sind dabei wichtige Aufgaben im therapeutischen Prozess. Mit dem Lebenswegelegespiel gelingt es spielerisch und leicht, über die unterschiedlichsten Themen ins Gespräch zu kommen: - Was ist mein größter Lebenstraum? - Was ist schon mal so richtig schief gegangen? - Worauf bin ich total stolz? - Wovor habe ich Angst? Die Spieler und Spielerinnen sollen angeregt werden, über Erfahrungen, Erlebnisse, Assoziationen und Emotionen nachzudenken und das eigene Verhalten in Bezug auf den Lebensweg zu reflektieren. So gelingt es, Wahlmöglichkeiten im individuellen Handeln zu erkennen, neue Wege zu erproben und sich für zukünftige Aufgaben und Ziele zu wappnen. - Aus 72 Wegekarten ein großes Spielfeld legen - Umfangreiches Spielmaterial: Belohnungschips, 240 Fragekarten und eine große stabile »Stations- und Skalierungskarte« mit Fragen zu den Stationen und Skalierungsmöglichkeit - Für Einzel- und Gruppensetting geeignet - Ausführliches Booklet mit Spielanleitung und Hintergrundinformationen für Therapeut:innen - 2-6 Spieler, ab 6 Jahren, ca. 30-45 Min. Spielzeit (variabel zu gestalten) - Einsetzbar in Psychotherapie, Beratung, ambulanten und stationären Einrichtungen für Kinder und Jugendliche, Kinder- und Jugendpsychiatrie, Trauergruppen, Schulberatung u.v.m. »Ich halte das Spiel für eine ausgezeichnete spielerische Methode, um in der Therapie oder der Beratung von Kindern, Jugendlichen und deren Bezugspersonen einen tieferen Zugang zu biografischen Themen zu entwickeln. Es werden methodenübergreifende Techniken angeboten und genutzt.« Tina Kappmann, Deutsches Ärzteblatt, 07/2023